¿El Ceibal no era ara mejorar los aprendizajes?

Para poder entender es bueno recordar la cronología de los hechos.

1) Se compran cientos de miles de computadoras a negroponte en el plan Un niño Una compu, siempre en el contexto de Primaria. Sólo para los alumnos.

2) Luego de que los niños tienen su computadora, se dan cuenta que para poder ser usadas en el aula, el maestro también debería tener una compu. Improvisación 1

3) Se estipula un plan para que los maestros y profesores compren compus a precio rebajado o en muchas cuotitas, a los efectos que estos profesionales de la enseñanza tengan su herramienta. Si no era para mejorar los aprendizajes para qué todo esto? Improvisación 2

4) Luego de que cada docente disponía de una compu, se percataron que debían enseñarles a usarlas. Improvisación 3

5) Para avanzar en el tiempo, mientras los profes aprendían a usar sus compus, crearon una web donde se colgarían aplicaciones orientadas a los aprendizajes en diversas asignaturas, matemática y lectura estaban contempladas. Ahora dicen que no para su mejor aprendizaje, ¿para qué entonces? Improvisación 4

6) Luego se dieron cuenta que para que las aplicaciones que se colgaban en dicha web fueran más efectivas,(efectivas para qué si no estaban orientadas a los aprendizajes?), era necesario que docentes participaran del diseño didáctico pedagógico de las mismas. Improvisación 5

7) Dinero y más dinero en computadoras y más computadoras para los alumnos de Secundaria y UTU, para los alumnos de los privados, para contratar recursos humanos especializados, todo esto para que?, bueno dice el sr. Brechner que es para mejorar los aspectos cognitivos de los alumnos no para mejorar en matemática y lenguaje. Improvisación 6

 

Si se mejoran los aspectos cognitivos de los alumnos y esto no garantiza que mejoren sus aprendizajes, (lo cual es educativamente lo mismo que poner la carreta delante de los bueyes), ¿para qué sirve mejorar dichas herramientas cognitivas? Improvisación 7

Ta loco, ya es suficiente no?