Estridencia inconveniente

En la jornada de ayer se conocieron los términos de la renuncia del profesor José Rilla al cargo que ocupaba en la CODE (Comisión Organizadora del Debate Educativo).

Rilla integraba el organismo en representación del Partido Independiente y fue en el marco de una reunión con la dirigencia de esa organización partidaria que adoptó el criterio de renunciar a las funciones que venía desarrollando.

Su decisión revistió de inmediato un inequívoco perfil político. Más que movido por razones de tipo técnico o pedagógico, a partir de sus ampliamente difundidas cartas, queda de manifiesto que su reflexión trasciende lo meramente circunstancial y lo estrictamente pedagógico.

A partir de sus discrepancias con las autoridades de la enseñanza, Rilla sostiene que estas manejan argumentos «que recuerdan los peores antecedentes de los peores momentos que terminaron en una dictadura».

Refriéndose a las autoridades de la Educación, el profesor Rilla cita, con imprecisión, que «dijeron que este es el tiempo de la sociedad y que poco menos que los partidos políticos son los representantes de la burguesía». El profesor renunciante sostuvo asimismo que las «asambleas territoriales» no son otra cosa que «encuentros de militantes y de personas interesadas en la educación y la política». «(…) No parece razonable esperar de ese ámbito novedades que abran el debate por caminos de incertidumbre que supongo los mejores en este y en otros asuntos. Juzgo  o prejuzgo, si se quiere  extremadamente difícil que el resultado de las asambleas territoriales (que tendrán el 70% de la presencia y votación) puedan sustraerse de la opinión organizada de las instituciones, gremios y sindicatos de la educación», agregó.

«Los sindicatos en general (el PIT-CNT), o el movimiento cooperativo tendrán mayor jerarquía que muchas instituciones de educación. Me animo a sostener, por ejemplo, que las minorías, los pequeños grupos e instituciones portadores de tradición educativa podrían haber sido más promovidos en su participación, en una suerte de ciudadanía diferenciada que asegurara la audición de todas las voces … Tal vez esté equivocado, no lo sé; sí sé que plantear esta idea en el seno de la CODE hubiera sido de alto riesgo para el proponente». Rilla agregó que a su juicio, el «sector estatal estará sobrerrepresentado con respecto al privado».

En sus referencias a que algunos criterios formulados por las autoridades actuales le «recuerdan a los peores argumentos de los peores momentos que terminaron en una dictadura» son expresiones desmesuradas que parecen más movidas por la necesidad del impacto político que por la ponderación en el juicio y el respeto por la delicada materia que se aborda. El contenido de los argumentos y los ataques a los que se apela, en nombre de los intereses de la educación privada, tampoco parecen muy compartibles.

Resulta especialmente sorprendente la constancia que el profesor Rilla deja caer en el sentido que «formular críticas a las autoridades hubiera sido de alto riesgo para él». No parece tratarse de un lenguaje preciso para definir un tema de tanta delicadeza como el que aborda en su carta el representante del Partido Independiente.

Las referencias a «los riesgos» que «por hacer saber sus opiniones» afronta un representante de la oposición es un hecho que no puede ser expresado con ligereza. En todo caso no es de las cosas que se pueden decir sin ser totalmente explícito.

¿Riesgos ante las represalias de quién? ¿En función de qué antecedentes se realizan estos pronósticos tenebrosos?

La situación que atraviesa la educación es seria, sus problemas se acuñaron en años de despotismo y de negligencia, de salarios de hambre, de falta de recursos, de desmoralización de la labor docente.

De toda esa herencia se está procurando salir. Quizás con errores ¿quién está libre de cometerlos? Pero el lenguaje alarmista y panfletario con que se ataca a las autoridades educativas no parece constituir una contribución morigerada ni constructiva para quienes están procurando mejorar las condiciones de la educación en el país. *