El repechaje se mira con cariño

Uruguay cerró su participación en el Grupo A al vencer a México 91 a 82 y quedó como segundo de llave con un gran trabajo en Las Vegas. Un partido muy bueno del equipo celeste, liderado por el extraordinario juego de Nicolás Mazzarino con 36 puntos y una defensa que en el segundo y último cuarto controló a los aztecas.

Fue parejo los primeros seis minutos, ya que Mazzarino puso triples y quebró la defensa en zona del rival, pero luego un técnico a Batista y el juego de Beck y Llamas nos complicaron, nos marcaron un parcial de 11-0 y se nos fueron por 9, 21-12.

Mejoramos la defensa en el segundo cuarto, los ingresos de Izaguirre y García Morales levantaron el trabajo colectivo, Mazzarino puso mas triples, Batista gravitó cerca del aro, Osimani defendió y asistió muy bien y dimos vuelta el encuentro anotando un parcial claro de 27-14, para cerrar el primer tiempo con ventaja de 7. Buena efectividad en libres y Mazzarino decisivo con 6 triples en esa etapa inicial.

Nos cargamos muy rápidamente en faltas colectivas al inicio del segundo tiempo, bajamos la intensidad, Parada cerca del aro nos complicó, el juego se hizo abierto y México marcando un parcial de 28-18 lo dio vuelta para pasar a ganar 67-64. Mazzarino era el único en ese pasaje, Batista no anotó en el tercer cuarto y el partido se complicaba.

Pero el cierre fue extraordinario. Osimani puso un triple para empatar, Batista creció, Mazzarino siguió embocando, Izaguirre de enorme juego puso triples clave y dominamos el cierre apostando nuevamente a un parcial muy claro en el cuarto final de 27-15. México falló libres importantes en el remate del juego, fuimos seguros en el traslado ante la presión del rival y tuvimos rendimientos altos en el remate del juego que sirvieron para cerrar un partido fundamental para aspirar a llegar al repechaje. La defensa clave y la calidad interminable de Mazzarino, Batista, Izaguirre y Osimani, los líderes, en juego de un equipo que dio mucho más de lo esperado en triunfos en esta primera etapa.