Desaparecería Astronomía de los programas liceales

Cuando el más popular de los astrónomos contemporáneos, Karl Sagan, envió una carta de felicitación al ministro de Educación y Cultura del gobierno de Luis Alberto Lacalle, Antonio Mercader, ello enorgulleció a más de uno. Sagan felicitaba a Uruguay por mantener la enseñanza de la astronomía como asignatura curricular a nivel de Secundaria. Hoy la asignatura corre el riesgo de desaparecer.

Después de 110 años de impartirse esa materia en los liceos, el cierre de las inscripciones para estudiarla, a nivel del Instituto de Profesores Artigas, genera el peligro. Tabaré Gallardo, presidente de la Sociedad Uruguaya de Astronomía, y Esmeralda Mallada, fundadora de la entidad, ambos docentes universitarios, afirman que «falta una política clara. Ni siquiera se ha consultado ni planteado un diálogo con los astrónomos para evaluar la situación». La asignatura, que se imparte durante tres horas semanales en cuarto año, carece incluso de un plan docente moderno.

«Esta es una puerta de entrada al mundo de la ciencia. Así seguimos desarrollando una cultura humanística pero no científica. Peor aún, se estimula directamente la afición por las seudociencias (astrología, etcétera), en tanto los jóvenes van perdiendo referentes básicos para una formación integral», enfatizaron ambos profesores de la Facultad de Ciencias. Coincidieron también en lo indispensable de actuar junto a la Asociación de Profesores de Astronomía del Uruguay (APAU), que cuenta con más de cien docentes. Explicaron que el IPA justifica la no apertura de cursos docentes para Astronomía alegando que no abrirá grupos con menos de diez alumnos interesados en cursar la especialidad. Ello obliga a los aspirantes a seguir la especialidad estudiando Física o ingresando a la Facultad de Ciencias, ambos, institutos idóneos científicamente pero no especializados en formación de docentes. *