Plan Estratégico de la Universidad sortea con éxito evaluación externa

El Plan Estratégico reúne el conjunto de orientaciones y de objetivos acordados por consenso sobre las principales actividades universitarias aprobado por el Consejo Directivo Central (CDC) el año pasado y en base al cual se realizó la solicitud del presupuesto.

El rector, Rafael Guarga se mostró muy conforme con los resultados de la evaluación y señaló que dentro de un mes con el informe concluido se comenzarán a realizar los ajustes necesarios en el plan.

Recordó que además de estos resultados, la Universidad se encuentra en un proceso de evaluación interna que se ha concretado en cinco facultades y en marzo de este año finalizará la autoevaluación en otros siete servicios. Posteriormente en el 2003 se realizará una evaluación externa a nivel global de toda la Universidad. La comisión de expertos presentó un informe preliminar donde los técnicos denuncian el retraso presupuestario que afecta a la Universidad frente al promedio de las Universidades de América Latina.

La Comisión de Pares Externos estuvo integrada por los profesores Hélgio Trindade (Universidade Federal de Rio Grande do Sul), Luis Julián Lima (Universidad de la Plata), Marco Antonio Días (Universidad de las Naciones Unidas) y Roberto Ruiz (Universidad Central de Venezuela). La comisión trabajó durante una semana con toda la comunidad académica (estudiantes, profesores, egresados, funcionarios no docentes) y con la Comisión Social Consultiva donde están representados diversos sectores de la sociedad uruguaya.

La evaluación se centró en tres aspectos: la coherencia del Plan Estratégico de la Universidad en relación a la formulación de la misión y la visión de la institución, los nexos del programa con las proposiciones de la Conferencia Mundial de la Educación Superior de la Unesco (París del 98) y la vinculación del Pledur con las demandas sociales.

Balance positivo

En términos generales los resultados preliminares sobre el Pledur resultaron altamente positivos. De todas formas los técnicos señalaron algunos aspectos a mejorar.

Según el informe, el Pledur constituye una «innovación por su origen por consenso de los diferentes actores de la vida universitaria, por su respaldo técnico en estudios objetivos y bien sustentados y por basarse para su ejecución en comisiones sectoriales que rompen con el esquema tradicional tanto de solicitud de presupuestos universitarios como los agentes de su ejecución».

Para los expertos, esta modalidad de solicitud y ejecución presupuestal «facilitará una mejor relación entre la Universidad, la sociedad y los organismos del Estado».

Destacan que el Pledur por su formulación a través de proyectos con resultados concretos «debe ser un ejemplo a seguir por otras universidades de la región».

Por otra parte los miembros de la comisión sugirieron una serie de ajustes convenientes para el mejor desarrollo del plan entre los cuales se mencionan acciones para reforzar una política de género que «corrija las distorsiones por ejemplo en el acceso de las mujeres a las disciplinas científicas» y en posiciones de dirección. Asimismo se señala la necesidad de ampliación de la cooperación interuniversitaria, en particular en el Mercosur, América Latina y el espacio Iberoamericano. También se señala la importancia de elaborar un programa de educación a distancia de calidad y adaptado a las necesidades del Uruguay.

Marco Antonio Días (Universidad de las Naciones Unidas), puso sobre la mesa el tema del crecimiento «preocupante» en toda América Latina de las universidades privadas.

Estamos enfrentando un proceso de masificación que incluye la privatización de la educación superior, de instituciones privadas que no tienen ningún compromiso con los verdaderos fines de la Universidad, señaló. *