En la teoría hay acuerdo para mejorar la calidad de la enseñanza

El seminario Educación para la Sociedad del Conocimiento, organizado por el Centro de Estudios Estratégicos y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), con la participación de todas las autoridades de la educación, técnicos y dirigentes políticos, brindó un panorama sobre la situación por la que atraviesa la educación uruguaya, con críticas y propuestas desde los diversos ámbitos.

La instancia contó con la participación del presidente de la República, Jorge Batlle, quien agradeció el trabajo del Centro de Estudios Estratégicos.

A nivel general, los participantes coincidieron en el problema creciente de la deserción de los jóvenes del sistema educativo, la brecha que se agudiza entre quienes acceden al conocimiento y quienes no lo logran, y la importancia del incentivo para docentes, investigadores y estudiantes.

El ministro de Educación y Cultura, Antonio Mercader, destacó que es necesario incrementar al 6% el presupuesto en educación, que actualmente se ubica en el 4,5% del PBI. Asimismo, advirtió sobre las cifras de deserción en educación secundaria.

El jerarca dijo: «quizás esta formación que tenemos nosotros, en donde el horizonte es exclusivamente universitario, sea una forma de ver las cosas errada, tal vez deberíamos prepararnos más para títulos intermedios y en la educación técnica. Debemos pensar en que los jóvenes entre 16 y 19 años abandonan sus estudios para trabajar».

Por su parte el rector de la Universidad de la República, Rafael Guarga, puso énfasis en la escasez de recursos. Señaló que U$S 1.600 anuales para la formación de cada alumno de nivel universitario son insuficientes. También estuvo presente la opinión desde el ámbito religioso, con la participación del obispo de Melo, monseñor Luis del Castillo, quien destacó la necesidad de incorporar la familia al proceso educativo.

Desde el sector privado, el rector de la universidad ORT, Jorge Grunberg, alertó sobre los cambios que operan a nivel mundial y que el sistema educativo no puede desconocer.

Entre ellos la utilización de Internet, el bilingüismo (el inglés como idioma primordial de manejo universal) y la educación a distancia.

En este sentido destacó que «este mundo provee a nuestro país una oportunidad. Por lo tanto hay que romper con los mitos del pasado».

Grunberg señaló que si tomamos en cuenta la nueva realidad que impera, tenemos chance de seguir el camino de otros países pequeños que lograron un desarrollo exitoso, como Nueva Zelanda, Singapur, Taiwan e Israel.

Enfatizó que es pertinente abandonar las fronteras entre lo público y lo privado, promoviendo una mayor cooperación entre un sistema y otro.

Para brindar una perspectiva de la relación entre el sector productivo y la investigación a nivel universitario, el decano de la Facultad de Química, Alberto Nieto, hizo hincapié en que es necesaria una mayor inversión del sector privado para lograr el desarrollo de la investigación en la Universidad.

Desde el ámbito político se expusieron las visiones de los diversos sectores. El vicepresidente del Encuentro Progresista (EP), Jorge Brovetto, ex rector de la Universidad de la República, reafirmando lo expresado por Guarga demandó un mayor presupuesto para la educación estatal. Asimismo, dijo que es imprescindible una edcucación flexible que se adapte a las exigencias actuales. Desde el Nuevo Espacio, Edgardo Carvalho enumeró una serie de metas para logar la equidad en el acceso a la educación. Entre ellas, la ampliación de la cobertura de segundo ciclo, con obligación de universalizarla en los próximos diez años, promoviendo la cobertura de alimentación y salud, y otorgando becas de estudio. También destacó la necesidad de otorgar mayores recursos para la investigación y aumento de las remuneraciones de los docentes.

El presidente del Directorio del Partido Nacional, Luis Alberto Lacalle, se centró en la necesidad de transmitir valores y destrezas. «En vano son las computadoras si lo básico en la educación no está bien», dijo el ex presidente de la República.

En lo referente a los valores, indicó que trasciende la polémica de la laicidad o no en el sistema educativo. En este sentido señaló que es fundamental reforzar el concepto de patria, el deporte para afianzar valores espirituales y físicos, y el relacionamiento con los compañeros.

También proclamó disciplina y premiar al alumno: «hay que alentar a los mejores, con las exigencias adecuadas a cada caso». Instó a una titulación intermedia luego del liceo que no obligue a concurrir a la Universidad.

Desde el Partido Colorado, Renatto Opertti, asesor del programa de Mejoramiento de Educación Secundaria y Formación Docente del Codicen, destacó las ventajas de la reforma educativa. Opertti dijo que frente a la realidad actual de exclusión social y el crecimiento de nacimientos en hogares pobres es necesaria la coordinación de políticas sociales y educativas.

Manifestó que es primordial un enfoque integrado entre las familias, los barrios y los centros educativos: «tenemos que dejar de trabajar en un país de guetos». *