Muchos niños asisten a la escuela

El plan Verano Educativo aumentó la cantidad de asistentes a la escuela en Mercedes. Ese incremento se ha dado «un poco por las inclemencias del tiempo, que no permiten que se acceda a la playa», comentó a LA REPUBLICA la inspectora de zona, Marta Giménez.

«Estos niños van a la escuela y hacen actividades recreativas, siempre teniendo en cuenta el aspecto curricular. Se toma el juego como una estrategia para que el niño pueda avanzar en sus conocimientos», acotó.

La inspectora de zona agregó que a través del juego se busca que el niño «pueda concurrir con placer a la escuela» y que, a la vez, «el maestro pueda buscar una forma distinta» de impartir conocimientos, en virtud de que se desarrollan actividades al aire libre.

Giménez destacó también la experiencia piloto abordada por Primaria, donde, luego de una selección, «un máximo de 12 niños con algunas dificultades o algún rezago en el aprendizaje» ­que, no obstante, «pueden salir adelante en sus conocimientos» de acuerdo a lo que determinan los docentes­ reciben apoyo especial. Si luego de este período está pronto para promover, pasará de año. Este apoyo «no asegura la promoción» pero sirve «para que el niño no vuelva a empezar de cero cuando comience el año».

Jiménez comentó que en 2008 el nivel de repetición bajó, aunque el año pasado observaron «que hay una tendencia a que aumente». Destacó la labor realizada por los maestros comunitarios en estas escuelas. «El trabajo con los padres en las escuelas de contexto crítico es muy importante», ya que «tiene una línea de acción con la familia, tanto en el hogar como a través de actividades de interés de los padres», explicó. En su opinión, esto «ha mejorado, y mucho, el acercamiento de la escuela».