PROBLEMAS DE ACCESO

El informe recoge los motivos de queja de los reclusos uruguayos a la hora de estudiar. Estos son, en su mayoría, el poco acceso a la zona donde se brindan cursos, y el informe agrega que este «no es todo lo ágil que debería».

Asimismo se menciona «la falta de material didáctico, tiempos limitados para su formación y la falta de programas especializados». Sobre el personal de vigilancia se denuncia que en nuestro país «tienen ­los funcionarios­ una escasa participación en las actividades educativas» y que «su rol se limita al traslado de los alumnos».

Menciona como uno de los logros las «actividades no formales como el ajedrez», las cuales «desarrollan diversas destrezas y pueden redimensionar la actitud del interno ante la no ocupación y la comunicación grupal».

Se informa además que la mayoría de los trabajadores presos «son remunerados», pero «sólo algunos reciben redención de pena por serles conveniente y no contar las instituciones penales con recursos para pagarles a todos».

El informe indica además que algunos cursos educativos son presenciales y «resulta muy difícil conseguir una autorización judicial correspondiente para concurrir a los mismos».