CAMBIOS DE IDEA

Pulido dijo que en nuestro continente «hay neoliberalismo para rato». Destacó que el neoliberalismo «ha hecho crisis», pero en América Latina «siguen operando esos aparatos». Destacó que se debe «profundizar la democratización de la educación» y por esa vía «construir algo distinto a lo que el capitalismo hace».

Dijo que los países de la región que «ensayan vías nuevas, diferentes al capitalismo, nos dan grandes esperanzas» en cuanto a un cambio en la educación. Dijo que la lucha contra el analfabetismo «no es propia de los gobierno de izquierda», sino que «viene desde la década de 1970″ y «avanzó en el contexto neoliberal».

Recordó que los índices de alfabetización de las dos décadas pasadas alcanzaron «altos guarismos», que fueron parte «de las políticas de bienestar». La expectativa hoy «debe estar más allá de eso, pues ni la alfabetización ni la escolarización contribuyen a eliminar la pobreza.

Al contrario, hoy hay más pobres que nunca, y los pobres de hoy son más pobres que nunca». Pulido abogó por la búsqueda de «modelos alternativos» para que «no se generen pobres».

En su propuesta destacó que «debemos inventarnos lo otro, que es lo que va a sustituir el modelo neoliberal, para que no se produzcan más pobres».

En otras palabras tenemos claro que no es la política educativa lo que acabará con la pobreza, pero tenemos también claro que sin la política educativa, no se acaba con la pobreza».

Es por eso «que debe haber políticas intersectoriales donde concurran otros sectores, como la salud, la recreación y el deporte, la inversión».

Culminó diciendo que «mientras los ministerios de hacienda no entiendan que si seguimos destinando el 3,5% del Producto Bruto, no vamos a tener una transformación que mejore los currículum, la formación del docente y la calidad de la educación en su totalidad».