Mides evalúa el programa "Yo sí puedo"

El informe sobre el programa de alfabetización «En el país de Varela, Yo sí puedo» será remitido a la ministra de Educación y Cultura, María Simon, que había pedido ser informada de la evaluación para visualizar el aporte que pudiera hacer su Ministerio para la planificación de esta fase.

La metodología pedagógica aplicada en Uruguay para la alfabetización de adultos logró entre sus alumnos un índice de aprobación del 81%, guarismo superior al logrado en otros 23 países en los que se usa el mismo método, incluidos algunos de mayor desarrollo económico como Nueva Zelanda, Canadá o España.

La II etapa prevista por el Ministerio de Desarrollo Social (Mides) incluirá varias materias básicas de primaria como Historia y Geografía nacional, Ciencias, un segundo idioma e Informática. Los alumnos graduados estarían en condiciones de proseguir estudios secundarios.

El informe evaluatorio en curso está a cargo de los responsables del programa que fuera implementado durante tres años por funcionarios de la División de Atención a Colectivos y Población Vulnerable del propio Mides. La evaluación de sus fortalezas y debilidades servirá para que la ministra Arismendi tenga una reunión de coordinación, antes de fin de mes, con el doctor Luis Yarzábal, presidente de la ANEP. Deberá estar pronto el 20 de enero, cuando Arismendi culmine su licencia.

 

Acuerdos con la ANEP

Las partidas presupuestales para el pago de los salarios docentes sería el tema central del encuentro entre Arismendi y Yarzábal, ya que la ANEP manifestó tener dificultad para hacerse cargo de los salarios docentes. El otro tema sería la homologación de los cursos por parte de la ANEP, para que los adultos alfabetizados puedan seguir sus estudios a nivel de educación media.

El programa alfabetizador se desarrolló durante dos años con 250 maestros de la ANEP cuyos salarios fueron abonados por el Mides. Pero en 2008, la secretaría de Estado careció de recursos y la ANEP asignó 100 maestros, una cantidad que resultó insuficiente.

El Mides solicitará ahora a la ANEP «un crédito» de maestros para poder ser convocados en la medida que se formen los grupos de adultos, teniendo en cuenta que en cada lugar la necesidad alfabetizadora es diferente. Hasta ahora el mecanismo fue el inverso: los grupos debían integrarse de acuerdo al número de docentes asignados en función de las partidas salariales.