UNA ACCION PERMANENTE

El Programa Maestros Comunitarios (PMC) se desarrolla en base a dos líneas de acción: en los hogares, lograr la alfabetización y la participación conjunta de un adulto referente y del niño para la lecto-escritura; en la escuela, crear un espacio de Aprendizaje para la Integración, contando con la participación del profesor de Educación Física en actividades expresivas, lúdicas y de lecto-escritura.

Durante 2005, 437 maestros comunitarios atendieron a 9.292 niños en 255 escuelas. Se logró una disminución notable de la tasa de repetición. 3 de 4 niños aprobaron el año (75% de aprobación). El resto repitió.

En 2006, la cobertura llegó a 251 escuelas donde trabajaron 433 maestros comunitarios y fueron atendidos alrededor de 15.000 alumnos.

En 2007, el PMC se implementó en 334 escuelas con 553 maestros comunitarios.

Se sumaron 120 docentes, con lo que se planificó atender a unos 18 mil niños.

A partir del año 2007, el PMC es una línea de acción permanente del Consejo de Enseñanza Primaria (CEP), según lo resolvió la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) en su previsión presupuestal para el quinquenio.