Ley de Educación: diputados del FA logran primeros consensos

Los legisladores defienden la participación de los colectivos en los centros de estudios y apoyan la creación de una institución universitaria para la formación de los docentes. Esto surgió en una reunión mantenida el miércoles entre la comisión especial conformada en la interna del Frente Amplio (FA) para avanzar en la discusión por la Ley de Educación.

Además de la discusión en el ámbito de la comisión de educación de la Cámara de Diputados entre los representantes de todos los partidos, los legisladores del FA buscan lograr consensos en su interna para llevar una definición única. La comisión especial es integrada por los legisladores integrantes de la Comisión de Educación de la cámara baja, el presidente de la fuerza política, ingeniero Jorge Brovetto (ex ministro de Educación y coautor del proyecto), y un dirigente del FA representante de los comités de base.

En la primera reunión se comenzó a discutir el proyecto de ley presentado este mes al Parlamento, que fuera elaborado por el Ministerio de Educación (MEC). Fuentes participantes de la reunión informaron a LA REPUBLICA que existe «consenso» entre los legisladores de la izquierda para «aprobar el proyecto de ley antes de finalizar este año».

En dicha reunión, se hizo un reconocimiento general del proyecto, donde se acordó apoyar los aspectos filosóficos en cuanto a los principios y fines de la educación, que enfatiza la profundización en Derechos Humanos y su universalización y extensión a todas las edades.

Acuerdos y discrepancias

Los legisladores del FA acordaron apoyar la participación propuesta por el proyecto de ley para docentes, padres y estudiantes. El punto de desencuentro está en la conformación de gobierno de la ANEP. Esto generó el cruce de opiniones entre el gobierno y los sindicatos.

Los docentes piden que la ANEP sea cogobernada, y que no participen miembros electos con venia del Senado y propuestos por el gobierno, tal como se sugiere en el proyecto de ley. El MPP pide la ampliación de la participación de los docentes, mientras que el Partido Comunista está en contra del artículo propuesto por el Poder Ejecutivo.

Asimismo, los legisladores de izquierda ven inconvenientes en crear un Consejo de Educación Media Básica (CEMB), ya que «no están dadas las condiciones físicas para su creación», dijeron las fuentes. La no aceptación se debe a la falta de «capacidad locativa» para atender la demanda que irá de la mano de la obligatoriedad de la educación secundaria hasta bachillerato.

Un punto que no genera discrepancia es la creación de un Instituto Universitario de Educación (IUE), que formará a docentes en un nivel terciario. El miércoles también se discutió la creación del Instituto de Evaluación Educativa propuesto en el proyecto de Ley, a lo que se opone el Partido Comunista, al entender que si bien debe existir evaluación, ésta debe partir de la propia ANEP. Los sindicatos comparten esta visión.