Educación popular para reflexionar sobre DDHH

Los temas que abordan son "difíciles", ya que no se debaten.

La profesora Mariana Albistur, junto al periodista Alberto Silva, conductor de “Amargueando” en 1410 AM LIBRE, llevan adelante una novedosa propuesta en educación en Derechos Humanos.

“Intentamos llevar este tipo de educación no formal”, explicó Silva.

Pueblo a pueblo, barrio a barrio, como le gusta decir a Silva, proponen hacer reflexionar a las personas sobre los Derechos Humanos.

Silva y Albistur se presentaron en el “Curso Taller de Formación de Capacitadores 1000 Promotores de Derechos Humanos”, organizado por el Ministerio de Educación Pública (MEC). “Para nosotros es un honor y una gran responsabilidad que el MEC nos haya invitado a desarrollar este taller”, consideró Albistur.

Con más de 70 personas presentes en el salón de ASU, ambos educadores presentaron su trabajo. “Ya habíamos trabajado con esta cantidad de personas en talleres, como en el caso de estudiantes liceales, y en esta oportunidad teníamos el desafío de promover la comunicación, interacción y producción con un grupo muy heterogéneo de participantes”, dijo la docente.

“Como siempre, trabajamos la dimensión ética de los Derechos Humanos que expresamos en la convivencia, en la forma de realizar nuestras relaciones sociales”, agregó. Consideró que los temas que trabajan desde sus talleres “son difíciles”, ya que “no cuentan con espacios para un debate serio que pueda dar mensajes sólidos y firmes”.

Rompemos esquemas

Mariana Albistur y Alberto Silva llevan de la mano de la Educación Popular la idea de “romper los esquemas”.

“Es una propuesta de construcción colectiva de conocimiento y de transformación que necesariamente tiene que partir de la realidad”, reseñó Albistur.

Como ejemplo, en el taller realizado la semana pasada se analizó la marcha del Silencio del 20 de Mayo.

Otros de los temas que se trabajaron fueron los de la “comunidad plancha” y los hechos del liceo Nº 38, en el que se puso énfasis “en el tema de los límites y la desorientación reinante”. “Nos centramos en los hechos de violencia que se dieron en el liceo 38 de La Teja y con ellos trabajamos”, dijo Alberto Silva.

El 8 de mayo, un grupo de estudiantes provocó un serio incidente en este liceo, que provocó un fuerte enfrentamiento con la Policía.

“Tanto la impunidad de la dictadura cívico-militar, la violencia en el liceo 38 de los últimos días, como la coexistencia con los planchas parecen plantear que son asuntos sólo de los protagonistas, y que el resto de la sociedad contemplamos sin propuestas, sin búsquedas, sin preguntas, sin anticipar cómo sigue la historia que es nuestra historia”, finalizó Albistur, al reflexionar sobre los resultados del taller.