Conocimiento

Russell decía que si bien puede discutirse sobre la teoría de la expansión del universo, es imposible hacerlo acerca de la expansión del universo mental. Después del retroceso intelectual de la Edad Media, durante la cual muchos conocimientos de los griegos fueron olvidados, hubo, a partir del siglo XVII, una recuperación incesante del terreno perdido y un avance sistemático y expansivo.

En el mundo contemporáneo hay varias formas de difundir el conocimiento: a través de la educación formal, de los medios de comunicación ­especializados o no, e incluyendo Internet­ y de cursos, foros y seminarios de frecuencia diversa.

Pues bien, un acontecimiento significativo ocurrirá en breve en Punta del Este: el Foro de Innovación de las Américas, con participación de notables científicos, investigadores e intelectuales. La idea es descubrir cómo el conocimiento y la producción pueden establecer una relación constructiva, entrelazarse y edificar juntos el porvenir. Es decir, hallar el camino hacia una sociedad sin islas, inteligente, próspera y justa. Para fundar la necesidad de que sea justa bastaría recordar que Platón, cuando debió describir la vida recta, habló de una comunidad, no de un individuo, porque la justicia es un concepto esencialmente social.

Ahora bien, muchas veces ocurre que los resultados de estos foros tan imponentes se difuman al día siguiente en que se levantan los manteles y se retiran los micrófonos. Una de las fórmulas para que esta vez no pase igual, y la sociedad entera capture los beneficios del conocimiento difundido, es muy sencilla: las conclusiones deben ser compendiadas, editadas y distribuidas en universidades, institutos de enseñanza y de formación, gremios docentes, liceos y sería muy bueno que también se hiciese ­previa adecuación del lenguaje original a receptores tan específicos­ en los grados más altos del nivel escolar.

Aprovechemos la oportunidad, que algún día hay que empezar.