El agujero

¡Albricias! Llegó la respuesta.

Todo comenzó con una columna que titulé «¿Dónde está el agujero?», sobre el insistente reclamo de una partida adicional para la educación de 30.000.000 de dólares. Recordé dos afirmaciones de Astori: una, nunca se dieron tantos recursos a la educación en toda su historia; otra, la distribución de las partidas corresponde a los organismos autónomos de la enseñanza.

Y no hallaba el agujero a tapar –dicho figuradamente– porque carecía de información oficial suficiente sobre las áreas donde se necesitaban los 30.000.000 de dólares.

Un amable interlocutor –funcionario universitario a quien no mencionaré, pero cabal conocedor de la realidad de la Udelar–, con infinita cortesía y abundancia de datos, me desasnó como un Larousse. Aunque no me habló del Codicen, queda claro que está en similar o peor situación.

Quienes reclaman, y saben la verdad, no desconocen el esfuerzo del gobierno ni que por ahora no alcanza; los 30.000.000 de dólares en cuestión apenas mejorarán dos áreas donde la inequidad y el desastre se dan la mano para bailar la danza de la perdición: inequidad en salarios, pues catedráticos, docentes de primera categoría y funcionarios con veinte años de carrera ganan cinco, ocho y diez veces menos que un empleado de un banco oficial, de un ente autónomo o del Palacio Legislativo; y desastre en cuanto al material de trabajo, del que basta comprobar la antigüedad vergonzosa del equipamiento informático para sentir un escalofrío moral.

Ni la Udelar ni el Codicen lo habían dicho con esta claridad, al menos públicamente; ahora lo sé y puedo dar mi opinión con certeza.

Hay que aprobar esa partida, ya, si es que se quiere seguir diciendo que la educación es prioritaria para este gobierno.

Ah, algo más. Escuché una ilustrativa charla del senador Couriel al respecto. No soy economista, pero me convenció. Su fórmula para financiar esos 30.000.000 de dólares no genera ni medio punto de inflación.

¿Entonces?