Comienzan las clases en Secundaria

Los alumnos de primer año del ciclo básico comenzarán hoy los cursos en los liceos públicos de todo el país. A su vez, los estudiantes de segundo y tercero iniciarán las clases entre mañana y el miércoles. Según el Consejo de Educación Secundaria (CES), ya se han designado los profesores de todas las asignaturas ­excepto informática­ y los casi 270 liceos de todo el país están en condiciones de iniciar los cursos.

El gremio de Secundaria advierte, sin embargo, que «hubo un retraso» en la elección de horas docentes. A su vez, hoy se inaugurará un nuevo centro en La Teja. El Liceo Nº 66 de primer ciclo tendrá capacidad para un millar de estudiantes y fue creado con el objetivo de descongestionar las aulas del Liceo Nº 38. La ceremonia de inauguración se desarrollará hoy al mediodía. En ese centro de estudios se implementará la nueva experiencia que extiende a seis las horas de clases.

 

Apuesta

El CES afirma que su apuesta para este año es avanzar en lo social y pedagógico. Una de las grandes novedades para este año ­ya presentada en 2006­ es la reformulación de los planes de bachillerato. Como parte de su política educativa el CES se propuso trazar líneas de acción para diseñar nuevos programas. Uno de los objetivos es restablecer la participación y el compromiso de los docentes en las definiciones de largo alcance para la educación media.

En el primer año del ciclo básico se mantendrán las asignaturas y la carga horaria propuestas el año pasado. Matemáticas e idioma español sufrirán modificaciones. Entre éstas, se propone la realización de actividades compensatorias que permitan atender al alumnado en dos de las materias que más dificultades generan. Las currículas del segundo y el tercer año se diagramarán «en espejo» respecto del primer año liceal.

En el primer año del bachillerato (cuarto año) se mantiene la carga horaria asignada durante 2006. Se profundizará en la enseñanza de la informática, la comunicación oral y la escrita y la expresión musical, por medio de talleres no obligatorios. En quinto año (segundo de bachillerato) se modificarán las antiguas diversificaciones (Humanístico, Biológico y Científico). Desde este año en algunos liceos se aplicarán, como plan piloto, cuatro nuevas diversificaciones con materias comunes. Los alumnos optarán por las orientaciones en Ciencias Sociales y Humanidades, Arte y Expresión, Científica y Biológica. La presidenta de Secundaria, Alex Mazzei, adelantó que los jóvenes no optaron preferentemente por el bachillerato artístico, tal como se suponía previamente.

 

Aulas comunitarias

Si bien la matrícula disminuyó, las autoridades pretenden que eso no genere alarma. Fuentes de Secundaria afirmaron que una de las posiciones tomadas por las autoridades es la «toma de conciencia» para «hacer algo para tratar de revertir la tendencia a la deserción» que se viene registrando desde hace varios años.

El proyecto Aulas Comunitarias permitirá el acceso a la educación media a miles de jóvenes. El Programa Infamilia del Ministerio de Desarrollo Social (Mides), el Consejo de Educación Secundaria de la Administración Nacional de Educación Pública (CES/ANEP), el Instituto Nacional de la Juventud (INJU) y el Instituto Nacional de Alimentación (INDA) inauguraron formalmente el Programa Aulas Comunitarias el miércoles pasado. El proyecto tiene como objetivo lograr una inclusión efectiva de los adolescentes en la educación secundaria. Está destinado a adolescentes de entre 12 y 15 años que desertaron del sistema educativo medio formal, que nunca se matricularon en él o que están cursando el primer año del ciclo básico y se encuentran en situación de desertabilidad.

Se instalarán 12 aulas: ocho en Montevideo, dos en Canelones, una en Maldonado y una en San José. A través de ellas se intentará contribuir a la inserción socioeducativa de los adolescentes, quienes podrán aprobar las materias de primer año de liceo en dos cursos de seis meses. Para ello, contarán con el apoyo de un coordinador, dos técnicos, tres talleristas y dos profesores por aula. La meta es que los estudiantes no sólo ejerciten la lengua oral y escrita y el pensamiento lógico matemático, sino que cuenten con talleres temáticos de recreación.

En las aulas los grupos son pequeños y los alumnos cuentan con un seguimiento personalizado durante todo el proceso. El plan se implementará entre los años 2007 y 2008, y a su término se espera haber incluido en la educación secundaria a aproximadamente 2.500 alumnos. *