Primaria aconseja a maestros contestar preguntas de niños sobre sexualidad

No es casualidad que la educación sexual sea considerada a diario por los medios de prensa, y motivo de comentario de la población. Hay quienes afirman que la apertura del tema se debe a un cambio de conciencia de la sociedad y estaría fomentada por el nuevo gobierno que, con aires renovadores, da cabida a discusiones que han esquivado anteriores mandatos, como la salud reproductiva y la ya referida educación sexual.

«Vamos a orientar a los niños para que respeten su propio cuerpo, y que se hagan respetar» afirmó el consejero de Primaria el maestro Oscar Gómez, en oportunidad del anuncio sobre la incorporación del tema a la bibliografía básica de primaria. Por primera vez ­y luego de varios intentos inconcretos­ los programas educativos tratarán la planificación familiar, las enfermedades de transmisión sexual, la diversidad, y profundizarán en el rol de género.

La consejera de Primaria Edith Moraes, dijo a LA REPUBLICA que la educación sexual implica «una actitud», y que «no debe estar presente en un solo momento ni debe ser considerada una materia curricular más». Expresó que «no hay un programa en Primaria sobre educación sexual, sino que es un marco teórico sobre la educación en sexualidad». Moraes enfatizó que la educación sexual «no estará ajena al ámbito familiar, sino que los maestros deberán trabajar con la familia en la educación de los niños».

 

Programas

Los programas estarán adecuados a las diferentes edades, desde preescolar a bachillerato. En el caso de primaria, «debemos tener en cuenta que la construcción de la identidad de la persona es a partir de los cuatro años de edad», aclaró Moraes. Consideró también, que en el plano educativo, «no sólo se debe dar información sobre sexualidad, sino que se debe orientar sobre un saludable desarrollo de la persona». Consultada sobre la temática de la homosexualidad, contestó que «los niños desde cuatro años de edad, entienden lo que ello significa» y agregó «las preguntas que ellos realicen en clase, no deben quedar sin respuesta». De todas formas, dijo que lo mejor es «no adelantarse al proceso de aprendizaje de los niños». Aclaró que la formación de los maestros «no es repentina, no empezamos de cero, ya que desde hace un tiempo se los está capacitando». La sexóloga y especialista en educación sexual Mirtha Ascue, fundadora de Sexsur, que capacita y orienta educadores en materia de sexualidad, consideró que la educación en la materia, «no se trata de recetas, sino que las personas puedan decidir sobre las relaciones que quieren tener en su vida». A su parecer, dijo que en nuestra sociedad, «se tiende a sermonear y dar discursos sobre sexualidad».

Explicó en Uruguay faltaba «un tratamiento abierto sobre la sexualidad», y que al no tenerlo «fomentaba que el tema creciera en la oscuridad, generando mitos y creencias». Sucede que «los niños en vez de tener un acceso natural a la información, espían en los medios, Internet, etc., lo que después deriva al morbo». Por último hizo referencia a que la heterosexualidad se presenta en nuestra sociedad como «lo normal» y culminó con que la diversidad sexual «debería estar presente desde temprana edad». *