Inserción y reinserción laboral

1. Formación profesional (ocupacional)

(check) Coordinar acciones conjuntas que conduzcan al empleo ya sean a través de la orientación laboral, y capacitación laboral y colocación teniendo en cuenta las necesidades reales del mercado laboral.

(check) Brindar la capacitación a través de instituciones públicas y privadas realizando la coordinación necesaria, subrayando que debe desde los ámbitos de la educación ???? integrarse a la persona con discapacidad desde los ciclos: primario, secundario, etc., dado que esto colocará a la persona con discapacidad en mejores condiciones para el futuro laboral.

(check) Cuando se trate de reinserción laboral de personas que hayan quedado con una discapacidad por accidente de trabajo o enfermedad profesional en la empresa para la que prestaban su actividad; proveer al empleador de incentivos de aportes que facilite la reinserción de su personal.

(check) Apoyar los emprendimientos productivos que trabajen con personas con discapacidad a través de: a) asistencia técnica, b) exoneración de impuestos, c) equipos de herramientas necesarias, d) capital para el inicio del emprendimiento.

 

II. Seguridad en el trabajo

(check) Prestar asesoramiento y asistencia técnica a los emprendimientos no sólo en materia de funcionamiento sino preventivo.

(check) Desarrollar las técnicas y los medios necesarios para el desarrollo de los puntos de trabajo a través de la ergonomía.

(check) Respecto a la accesibilidad, ya sea en instituciones que imparten capacitación, como aquellos lugares donde se desarrollen emprendimientos, solicitar apoyo al Banco de Seguros del Estado.

 

III. Otros:

(check) Unificar criterios de evaluación de la discapacidad y capacidades remanentes con vistas a la inserción laboral.

(check) Difundir la documentación necesaria para insertarse laboralmente tanto a nivel público como privado.

(check) Flexibilizar la tramitación de documentación para la creación de emprendimientos productivos.

 

Calidad de vida

El grupo está integrado por una diversidad de personas, que representaban a la capital y al interior; personas con discapacidad, familiares, docentes y técnicos en el área social y de la salud.

Trabajamos en base a indicadores de la Calidad de Vida, que facilitaron el intercambio de ideas y visualizar logros y carencias, debilidades y fortalezas.

1. Bienestar emocional: El proceso de aceptación transcurre por distintas etapas. Faltan servicios de apoyo a la familia y ésta debe reclamar sus derechos en las políticas sociales.

2. Relaciones interpersonales: Involucrarse y ser parte activa de la temática. La divulgación debe estar hecha no sólo por los técnicos sino que debe ser integrada pro el propio discapacitado, siendo parte importante del cambio que se vaya a producir.

3. Bienestar material: Necesidad de recursos financieros. Fomentar la accesibilidad del entorno en que se mueve y de la posibilidad de acceder a todo espacio.

4. Desarrollo personal: Oportunidades para el desarrollo personal en todas las áreas y de la vida diaria (trabajo, recreación, tiempo libre, etc.).

5. Bienestar físico: Se resalta la importancia de la Salud Mental en apoyo al discapacitado y sus familias. Falta un Programa de Asistentes Personales para las discapacidades severas. Disminución de barreras en general y de espacios de comunicación con sus pares fuera del ámbito institucional o familiar.

6. Autodeterminación: Alcanzar la vida independiente y la posibilidad de una inclusión permitiendo la libertad de elección.

7. Inclusión social: Faltan campañas de sensibilización que permitan formar y educar a toda la sociedad, además de los involucrados. Oportunidades reales de participación (por ejemplo: en medios masivos de comunicación).

8. Derechos: Al bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación e inclusión social y educativa. A la privacidad, a las responsabilidades cívicas (voto).

No considerar a los discapacitados como enfermos.

Crear Programas de Asistentes Personales, apoyos técnicos, tecnológicos y sociales, según las necesidades de cada persona. Contamos con un marco legal adecuado pero falta llevarlo a la práctica. Acciones permanentes y no circunstanciales, según la administración de turno.

Todos estos ítems nos permitirán alcanzar una vida independiente. *