Inauguran centro para niños y mujeres en situación de calle

Ayer, cuando los funcionarios del Mides que coordinarán la actividad del centro abrieron sus puertas para compartir con LA REPUBLICA sus expectativas y desafíos, aún no se habían colocado los muebles, pero la vieja casona de Juan Carlos Gómez y Reconquista ya poseía la alegría y entusiasmo que las personas que allí trabajarán intentarán transmitir a los niños y mujeres en situación de calle.

LA REPUBLICA fue recibida por Yamandú Ferraz, coordinador de educación en contextos críticos, Edison Correa y Cristina Capi, quienes serán coordinadores del centro, así como por otros trabajadores de la cartera que ultimaban los detalles de limpieza y conexiones eléctricas del establecimiento.

En una recorrida por la casa de dos plantas, con finos trabajos de carpintería y terminaciones de principios del siglo XX (rentada por el Ministerio de Educación y Cultura), fuimos informados de que el mobiliario, electrodomésticos, computadoras y juguetes que comenzaban a emerger desde los enormes paquetes, habían sido donados por la Embajada de la República de China.

 

Un lugar para parar

Ferraz explicó que el centro no «suplirá a las instituciones formales sino que intentará reforzar su tarea, mediante la transmisión de esa herencia cultural cotidiana, fundamental para la cohesión social, que se pierde cuando la vida transcurre en la calle».

Al tiempo que Correa remarcó que «lo más importante es que tengan un lugar donde parar, especialmente las mujeres, para sentirse mujeres otra vez, para reconstruir el vínculo con los hijos, que hoy por hoy son una herramienta para conseguir cosas».

Y Capi subrayó que se intentará «mediante la recreación queremos llamar su atención, porque la calle es muy atractiva, y darles elementos con los que puedan crear estrategias para proyectarse en una nueva vida».

En tal sentido, las 40 mujeres y 50 niños, que iniciarán las actividades el próximo lunes, tendrán libertad de acceso al centro entre las 12.00 y las 18.00 horas de los siete días de la semana. Estos primeros destinatarios fueron encontrados en los refugios del Plan Invierno y conformaron una lista básica, que seguramente crecerá en cuanto «comience a correr la voz» de la existencia de este lugar.

 

Recreación para aprehender

Las actividades del centro diurno también estarán coordinadas con el programa de madres adolescentes del Instituto de la Niñez y la Adolescencia, así como con las que realizan las ONG de la Ciudad Vieja y el Centro, por ello no estarán restringidas a los protagonistas del Plan de Emergencia, ya que la línea entre éstos y quienes no entraron es «muy delgada», por lo que ambos necesitan elementos para recuperar la autoestima, reafirmar la identidad y reactivar la comunicación con el resto de la sociedad.

Con ese sentido se partirá de los valores propios de las mujeres y niños que participarán, para que mediante el juego y el esparcimiento se adquieran habilidades que puedan ser aprehendidas, o sea interiorizadas como propias.

Para esto se cuenta con un grupo de voluntarios, entre los que hay maestras jubiladas, sicomotricistas, plásticos, músicos, profesores y entrenadores deportivos (como Horacio «Tato» López), ofrecerán sus conocimientos para generar espacios de juego, lectura, apoyo extraescolar y orientación social.

Todas las actividades conformarán un cronograma que será mantenido y modificado «a demanda», ya que se intentará brindar los conocimientos o diversiones que los asistentes requieran. Una de las tareas más importantes a realizar con los adolescentes y madres será la realfabetización, ya que muchos de ellos asistieron a la escuela pero perdieron la habilidad de leer y escribir por «falta de práctica». Para ello se recurrirá primero a la generación del deseo de aprender mediante «contadores de cuentos» que muestren los tesoros que puede encerrar un libro. Por otra parte, el establecimiento brindará la posibilidad de mirar televisión, escuchar música y acceder a Internet; es decir la aproximación a elementos socioculturales a los que estas personas no han tenido oportunidad de acercarse. También con esa finalidad en los próximos días se firmará un convenio con el Instituto de Formación de Profesores de Educación Física, y se realizará un llamado a organizaciones sociales para que propongan todo tipo de actividades culturales. Correa precisó que la motivación esencial de voluntarios y funcionarios es mostrar a esas personas que «existen otras opciones, otro modelo de hombre, otro modelo de mujer o de niño, otra forma de relacionarse por fuera de la violencia estructural en la que crecieron», mediante acciones mínimas, cotidianas, que vuelvan «normales» las reglas básicas de convivencia.

 

El primero, no el único

En los planes del Mides a corto plazo está abrir más centros diurnos con características similares a este. Ferraz explicó que ello depende de los recursos locativos y económicos, al tiempo que resaltó que «seguramente difieran en algo porque no partirán de cero sino que se crearán en base a las experiencias que recojamos aquí». *