ANEP creó cursos a distancia para egresar como profesores

El proyecto para dar cursos a distancia partió de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y es llevado a cabo por el Programa de Modernización de la Enseñanza Media y Formación Docente (Memfod).

El objetivo perseguido por las autoridades de la educación con esta iniciativa es reducir el alto número de docentes no titulados, mediante un sistema que procura evitar el traslado de los estudiantes a Montevideo para completar los estudios.

Recientemente culminó la primera etapa de la preparación, en la que 1.520 estudiantes intervinieron en forma presencial de una serie de encuentros; la segunda parte se dictará en forma semipresencial, a efectos de llegar al Interior del país.

Las materias en las que se titularán profesores serán siete: Educación Musical, Comunicación Visual-Dibujo, Idioma Español, Física, Química, Biología y Matemáticas.

Para la educación a distancia, se priorizó el uso de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y de la Información (NTCI) a efectos de difundir los materiales básicos. Los estudiantes contarán para su formación con la guía de un tutor, que acompañará el proceso de aprendizaje. Esto se complementará con cintas de audio, CD y videos elaborados de acuerdo con las necesidades de cada asignatura, bibliografía y lecturas de red.

Los materiales fueron estructurados y diseñados por un equipo en el que participan, además de profesionales de cada materia del proyecto, técnicos en educación a distancia y diseñadores y programadores web.

Primera etapa

Días atrás finalizaron los encuentros presenciales de estudiantes, expertos en contenidos y tutores, previos a las actividades a distancia cuya fecha de inicio aún no está confirmada. Los mismos tuvieron lugar en el Instituto de Profesores «Artigas» (IPA), en el Centro de Capacitación y Perfeccionamiento Docente de ANEP y en el Instituto Normal de Enseñanza Técnica (INET).

Para poder acceder a los materiales básicos en línea se utilizaron las salas de informática de estos centros, con el apoyo de sus docentes, quienes brindaron las soluciones tecnológicas para el acceso a Internet. Además se presentaron y proporcionaron elementos que posibilitaran el manejo de la plataforma WebCT (soporte tecnológico informático que se utilizará para el desarrollo de los cursos).

La forma de trabajo establecida en los encuentros fue que cada profesor presentara su asignatura y los estudiantes reunidos en subgrupos trabajaran con los tutores correspondientes.

Los cursos semipresenciales fueron aprobados por la ANEP en el presente año, cuentan con la referencia del plan 1986 -que se dicta en forma presencial en Montevideo- y sustituyen la modalidad semilibre que se aplicaba desde 1977. *