Programa contra la deserción escolar

El Codicen y la Presidencia de la República, con el apoyo financiero del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, promoverán la reinserción de los desertores del sistema educativo. De cualquier manera a nivel oficial no se manejaron cifras sobre la cantidad de jóvenes que abandonan sus estudios.

El programa, cuyo costo es de U$S 5 millones, beneficiará a niños y adolescentes de entre 4 y 17 años de edad para lo cual los técnicos encargados de este emprendimiento buscarán llegar a ellos acercándose a sus familias a los efectos, primero, de analizar las circunstancias sociales que rodean a los jóvenes.

El programa comenzará a ser aplicado este año en las zonas más críticas como: Montevideo, Canelones, Maldonado, San José Durazno, Rivera y Artigas, confirmó el secretario de la Presidencia, Raúl Lago.

El jerarca confió en que rápidamente se puedan concretar acciones que permitan revertir situaciones concretas de deserción escolar.

Por su parte el presidente del Codicen Javier Bonilla, luego de destacar la importancia de este convenio, dijo que se trabajará a través de dos grandes unidades ejecutoras como lo son el Codicen y la gerencia de programas especiales.

Explicó que se busca fortalecer el sistema de asistencia social y legal en la familia, así como otros aspectos como lo son la documentación del niño y la alfabetización de los padres.

Plan 96

Respecto al Plan de estudios 96, hoy vigente, que mereció algunas críticas incluso de autoridades de la educación, Bonilla anunció que será revisado pero mantenido.

Por su parte la Federación Nacional de Profesores reiteró sus rechazo a este programa de estudio, «no sólo por su forma de implementacion sino por sus contenidos y filosofía». Remarcan además que el plan fue extendido sin haber existido una evaluación.

El gremio docente volvió a denunciar que las autoridades no tienen en cuenta la opinión de los educadores ni de las Asamblea Técnico Docente a la hora de formular los planes de estudio.

Una serie de estudios realizados por Memfod (Programa de Modernización de la Educación Media y la Formación Docente), el Plan 96 mejora en aproximadamente 10% los niveles de egreso respecto al plan anterior (1986).

«Tomando como base de análisis a los alumnos que ingresaron a primer año en 1998 en liceos públicos de turno diurno, los niveles de desempeño muestran diferencias relevantes. Del viejo plan sólo egresa el 43% del alumnado en los tres años previstos, permaneciendo rezagados 23% y desertando el 34%, en tanto en el Plan 96 egresa el 53%, continúa en el sistema aún rezagado el 19% y han abandona sus estudios el 28%», según el Memfod. *